淅川荆紫关六小开展“我种植,我快乐”劳动实践教育活动_澳门新葡萄京主页

企业新闻 | 2021-07-11
本文摘要:目前,农村学校的大多数孩子从小就住在农村,对种植的科学知识了解很多,但现在每个家庭的孩子都很少,很娇惯,所以能动手的学生很少。

目前,农村学校的大多数孩子从小就住在农村,对种植的科学知识了解很多,但现在每个家庭的孩子都很少,很娇惯,所以能动手的学生很少。此外,四体不勤奋,五谷不分的只想享受,想成本,懒惰。

对于劳动美丽的理念无法确定的体验和理解,劳动理解、价值观念有相当大的偏差,有利于新时代少年儿童的健康成长。为全面弘扬劳动模范精神,全面贯彻县教体局和县中心学校建设劳动基地,积极开展劳动教育工作配置。

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6月10日,该校经过充分规划,在学校劳动教育基地,积极开展我种植、以我幸福为主题的田园劳动实践中教育,给孩子们带来丰富多彩的课馀生活,疏远生命繁荣的过程,感受到生命繁荣的幸福。在这次活动之前,各班学生从各种渠道收集农作物和蔬菜的各种资料,了解农作物的样子和成长过程的学校家庭教师协会成员在各班教室向学生介绍栽培的科学知识和要点,让学生理解栽培必须翻土-整地-播种-收获-管理等环节,可行性控制几种栽培方法。训练后,各班学生在老师的指导下,排队,唱着喧闹的劳动歌,到达劳动基地。

一到基地,同学们就热烈的劳动,六年级种玉米,五年级种花生,四年级种辣椒,三年级种豆角,一年级种蔬菜。天气很热,但同学们食欲高涨,翻地、整地、挖洞、种植。经过一个多小时的艰苦工作,汗流浃背,但每个人都是艺人。

五年级的林雨欣笑着对同学们说:通过今天的工作,我真的体验到了工作的美丽意义,看到父母、祖父祖母们每天在黄土背对天空的田地工作,非常勤俭,困难,大家要树立劳动的美丽观念,努力学习。爱劳动,快乐自学,幸福茁壮,同学们同声说。劳动结束后,各班投票决定了喜欢栽培的同学,正式成立了绿色护理小组,管理栽培的植物。

环绕栽培蔬菜、玉米、花生、豆角等开展研究,了解植物非常简单的病虫害症状;了解植物的基本生长状况和栽培方法;设计了仔细观察记录表,坚决定期记录;培养学生的仔细观察能力、调查分析能力、收集相关信息,对收集的信息开展非常简单的加工处理和应用能力。通过劳动实践活动,大大唤起了学生们的好奇心和知识欲,可行性教导了专门从事探索活动的正确态度,使学生获得了自己探索的体验,培养了学生明确提出问题、分析问题、解决问题的能力,积极开展集团合作活动,学生共享联合的劳动成果。


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